conheça as propostas de Aécio, Dilma e Marina

Os três principais candidatos à presidência, somente Marina Silva (PSB) lançou um programa definitivo de governo – e falta menos de um mês para as eleições. Aécio Neves (PSDB) e Dilma Rousseff (PT) planejam publicar o documento final nos próximos dias.

Mesmo assim, todos já têm propostas de educação para se analisar – ainda que, muitas vezes, elas só contenham frases genéricas. “Infelizmente o número de eleitores que realmente leem o programa de governo de cada um dos candidatos não é nem pequeno, é irrisório”, analisa Silvio Matos, especialista em marketing.

Por esse motivo, os estrategistas prefeririam apresentar ideias ao eleitorado, e não exatamente propostas estruturadas. “Já ouvi estrategistas políticos importantes dizerem que o texto ali colocado (nos seus programas) só será lido pelos concorrentes”.

João Cardoso Palma Filho, professor da Unesp e ex-secretário adjunto do Estado de São Paulo, perde a paciência: “Ficaria satisfeito se um candidato dissesse: vou implementar o PNE”, referindo-se ao Plano Nacional de Educação, sancionado pela presidente neste ano e que deve ser cumprido pelo próximo presidente eleito, independentemente de quem for.

Os programas
O plano de governo do candidato Aécio Neves analisado pela reportagem foi cadastrado no Tribunal Superior Eleitoral (TSE) na forma de diretrizes. Na seção de educação, são 37 temas, que, segundo a porta-voz da campanha do candidato na área educacional, Maria Helena Guimarães, serão melhor abordadas e aprofundadas em um novo programa de governo, sem data prevista para divulgação. O Terra solicitou entrevistas com os porta-vozes das campanhas de educação de Marina e Dilma, mas não obteve retorno até o fechamento da reportagem.

Palma Filho diz que o programa de Aécio toca em assuntos prioritários e as diretrizes estão bem formuladas. No entanto, critica propostas “meio eleitoreiras” do tucano, “como dar dinheiro para voltar a estudar” – o que não está no programa, mas foi dito pelo candidato em entrevista. Além disso, há pontos genéricos no texto. “Precisa detalhar o que vai fazer. No fundo, isso aqui (diretrizes) acaba sendo genérico”, afirma.

A candidata Dilma Rousseff cadastrou no TSE um programa em texto corrido em que ressalta, na maior parte do conteúdo, as transformações durante os 12 anos de governo petista. Em seguida, em 17 páginas, lista propostas para o que chama de “um novo ciclo de mudanças”. Para Silvio Matos, o formato do material é confuso e gera dificuldade para se definir as “grandes verdades e convicções” da candidata. “Não há capítulos” e “fala um pouco de tudo”, diz.

Marina Silva publicou seu programa de governo em 29 de agosto e causou polêmica ao alterá-lo logo a seguir. No entanto, nenhuma mudança foi feita na parte destinada à educação.

A abertura do capítulo mostra uma “tríade impulsionadora do País” – educação, cultura e inovação. Palma Filho relata que Marina “faz um bom diagnóstico da educação”, mas que acaba construindo um programa muito amplo e difícil de ser cumprido em quatro anos.

Veja, a seguir, o que dizem os programas de educação dos três principais candidatos à presidência a respeito de temas como ensino superior, educação infantil, infraestrutura, professores e ensino de jovens e adultos.

AÉCIO NEVES (PSDB)
Professores
O programa de governo de Aécio Neves fala em incentivar a formação de professores e cita melhoria na remuneração inicial. Uma das propostas é a participação da União no financiamento e remuneração de professores da educação básica de Estados e municípios.

A porta-voz de educação de Aécio, Maria Helena Guimarães, explica que a formação de professores teria três pilares: melhorar o salário inicial dos professores, dobrando a complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); criar incentivos para que alunos concluintes do ensino médio com os melhores desempenhos ingressem no mercado, mecanismo que poderá ser por pontuação no vestibular ou Enem; e, por fim, manter os benefícios aos professores por meritocracia, mas vinculados ao desempenho geral da rede e não ao individual do professor.

Para Ganzeli, o incentivo ao salário é importante, mas mais importante é como Aécio traduziria esse fomento em uma institucionalidade. “O plano está muito genérico. Hoje, já existem várias legislações relacionadas à isso. É mais do mesmo. O programa deveria ter referência à legislação vigente, com metas e dados da mudança”.